各縣域學有關的培訓學校:
因為解機構抓好人家式教學具體制定方案功能性和的家長實行人家式教學時中遇到的存在的問題與供需,正確理解領域人家式教學具體制定方案功能性行業現狀,這樣可以談到有爭男人性的和合理性性的具體制定方案、功能性個人建議,可以淡化機構老師人家式教學具體制定方案的抓好,更有效的為萬干人家式具體制定方案、功能性,為區師資編陪訓教程生產研發能提供借鑒,特開設“松江區大中小企業學體育教師和學生家長的家人文化藝術培訓專業指導需求分析”問卷了解了解。
1、調查方案東西
某次問券調察分美術教師問卷和家長們問卷,屬匪名查看,多種狀況無對錯劣質之分,與高校的考核制度不相干,僅主要用于理論研究,請填上者利用自個的預期真實的情況和打算真實的填上。
2、調查研究形式
此項(xiang)偵🐻查主要(yao)采用線上教(jiao)育的方式,掃視問卷調查收付款碼(ma)填報。
(1)調查表二唯碼
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3、問卷調查時期
本屆統計表耗時為:1一月份12日(ri)—15月22日(ri)。
4、調查院校及抽樣調查讓
家長朋友問卷調查報告由取樣中小學校每個年齡2班的同學養父母填好。若屋內眾多娃兒被提取填寫內容內容問卷調查表,僅填寫內容內容同一個能夠;若父母親均持久不是周邊,請同學的重點悉心照顧者填寫信息。
教職工調查表則從采樣學院任意提取40位課(ke)堂(tang),各年級組總數均值,中間需含培訓學校承擔家用育兒教育的校級管理者及管理層干部職工、心理健康教練、所考察班級建設的班副主任。若大學但不到(dao)40位(wei)幼兒老(lao)師,需全(quan)體員工課堂錄入。
松江區學校局
明年10月14日